巴黎人现金app:促进思想政治课程与课程的统一

改革开放以来，我国高等教育理念发生了巨大变化，深刻影响了高校思想政治教育教学理念的改革。新时期高校思想政治课教学观念的变化主要表现为:教学关系由教师为主向以学生为中心的多学科教学转变;教学形式由学生被动接受转变为师生互动、学生主动参与;教学环节由课堂教学向理论与实践相结合、课下互补过渡;教学目的由学习政治理论知识转变为注重提高思想政治素质;教学评价由以教学评价为主的形成性评价向以教学评价为主的发展性评价转变。

办好思想政治课，既要看到教育理念的“变化”，又要看到教育理念背后思想理论教学要求的“不变”。教育理念的“转变”是为了更好地履行新时期高校思想政治课的使命，而“不变”的思想理论教学要求是为了更充分地体现新时期高校思想政治课的价值导向。两者都是本质上的。它在管理上是一致的，在功能上是相互联系的，在功能上是辩证统一的。办好思想政治理论课，必须不断增强思想理论性，用科学理论教育人民，明确马克思主义理论，深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，阐释中国特色社会主义的伟大实践。理解，让学生“看”、“摸”、“感知”;同时，要不断更新教育观念，推进教学改革和创新，营造研究性学习环境，营造合作学习氛围，形成自主学习风格，引导学生遵循“我要学”向“我要学”、“我知道怎么学”的转变，促进思想政治课程与课程的统一，理论学习与实践经验的结合，课堂学习与课外教育的互补，学校教育与社会家庭教育相协调，构建“大思想政治”教育格局。